Drama terapie je časově ověřeným přístupem, který pomáhá lidem s různými výzvami zlepšit jejich schopnost úspěšné interakce s ostatními. Jedná se o využití divadelních cvičení - improvizace, scénické herectví, fyzické působení atd. - posílení komunikačních dovedností . U některých verbálních lidí s autismem může být zábava i účinnost.
Stavět na silných stránkách
Lidé s autismem jsou často verbální, ale postrádají schopnosti komunikovat a společensky působit. Někdy jsou jazykové dovednosti echolalické - to znamená, že lidé s autismem opakují sloví druhých doslovně. Někteří rodiče poznamenali, že jejich děti s autismem mohou skutečně přednášet velké kusy dialogu z televizních pořadů a filmů s přesně stejným přízvukem a intonací jako originál.
Dráma terapie nabízí příležitost pro slovní jedince s autismem stavět na svých napodobujících silách vlastním učením, procvičováním a zdokonalováním "linek" v zábavném a podpůrném prostředí. Umožňuje účastníkům také pracovat na sociální improvizaci, praktikovat sociální dovednosti naučené v jiných prostředích, pracovat na čtení a používání jazyka těla a rozvíjet dovednosti mluvení . Dokonce lépe nabízí účastníkům možnost stát se skutečně herečkami, hvězdami ve výstavě, budovat důvěru a získávat upřímný potlesk.
Jak pomáhá dramatická terapie
Cindy Schneiderová je průkopníkem v oblasti dramaturgie pro osoby s autismem a autorem knihy Acting Antics: Teatrický přístup k výuce sociálního porozumění pro děti a dospívající s Aspergerovým syndromem. Její třídy v divadle a hnutí jsou nabízeny dětem a dospělým všech věkových kategorií a s poměrně širokým rozsahem diagnóz včetně poruchy autistického spektra, poruchy sociální komunikace , ADHD apod.
Podle Cindyho mohou účastníci získat:
- sebevědomí nejen v provedení, ale iv interakcích
- lepší sebevědomí; hrdý na své úspěchy
- lepší rozpoznání emocí v jiných
- lepší identifikaci a označování vlastních emocí
- nová aktivita volného času ve skupině, kde mohou být úspěšní
- nové povědomí o úrovních hlasitosti a počáteční modulaci úrovně
- nové dovednosti pro fungování jako součást skupiny
- nové dovednosti pro následující směry
- lepší schopnost komunikovat s vrstevníky
- zvýšené sebevědomí díky úspěchu
Není snadné najít dramatického terapeuta, který se specializuje na autismus, protože pole je tak nové. V současnosti existuje jen několik formálních skupin pro dramatickou terapii, které slouží jedincům s autismem.
Dobrou zprávou jsou však ti typičtí dramatičtí instruktoři, kteří mají velké množství práce s dětmi v autistickém spektru. Mnoho z her, improvizovaných aktivit a cvičení, které pracují pro typické studenty divadla, lze snadno změnit pro studenty na autistické spektrum.
Použití dramatu ve Společenství
Většina forem arteterapie má málo společného s uměleckou výukou. Dítě může například získat z hudební terapie hodně, ale nikdy se nedozví, jak číst hudbu nebo hrát nástroj.
Dráma terapie však ve skutečnosti zahrnuje autistické osoby ve stejných typech činností a učí mnoho stejných dovedností jako typická dramatická třída. To znamená, že autistické dítě nebo dospívající, který miluje dramaturgii, může snadno přenést dovednosti na improvizaci, pohyb, jazyk těla a zapamatování do školního nebo komunitního divadla!
> Zdroje: Schneider, Cindy. Hrají Antics. Londýn: Nakladatelství Jessica Kingsley. C 2007
> Rozhovor s Cindy Schneiderem, květen 2007.