Pokud existuje jeden problém, který sdílí všechny malé děti s autismem, je to potíže s běžnými hrami . Malí lidé s autismem mohou sestavit nebo hromadit hračky, hrát si sami sebe a vzdorovat vzájemnému působení se svými vrstevníky, nebo prostě točit, rockovat nebo jinak trávit čas ve svém vlastním světě.
Je to samoabsorpce, díky níž se autistické děti mohou tak těžce naučit z napodobování, společně s ostatními dětmi nebo se spojit s dospělými v jejich životě.
Teoreticky rodiče mohou hrát klíčovou roli ve skutečném učení svých autistických dětí k hraní. Ale když "hrajete s dítětem", zní to jako nevýrazná, může to být velmi náročné pro rodiče autistického dítěte.
Proč je tak těžké hrát s autistickým dítětem
Zatímco někteří dospělí považují za snadné hrát si s dětmi obecně, mnozí si nejsou zcela jisti, jak se zapojit do malého. Typické děti pomáhají dospělým, když je aktivně vyzývají, aby hrát "kůň" nebo "házeli míč", nebo se jinak zúčastnili hry. Autistické děti však dospělému nemusejí přinést nic. Ve skutečnosti je na dospělé, aby zjistil, jak se zapojit a komunikovat s dítětem, které nemusí mít zřejmý zájem o hraní. Jako výsledek:
- Není vždy snadné ani zachytit pozornost autistického dítěte, nebo upoutat pozornost více než minutu nebo tak
- Jakmile se jednou nasadí, dítě s autismem bude často raději dělat stejné věci znovu a znovu a může být těžké zlomit vzor
- Děti s autismem zřídka přivádí vlastní myšlenky nebo energii do interaktivní hry, takže všechny myšlenky a energie musí pocházet od rodiče. To může být vyčerpávající a frustrující.
- Obvyklé nástroje, které používáme k zapojení dětí, jako je kladení otázek, nabízení návrhů a zahájení zajímavé aktivity, mohou jít přímo za dítě s autismem.
Ale všechny tyto problémy nejsou nic ve srovnání s velmi pravým smyslem rodičů o zranění a smutek, když jejich dítě samo o sobě ignoruje ve prospěch vnitřního světa nebo předmětu. Ano, většina rodičů může dostat pocit odmítnutí experimentovat s novými způsoby zapojení a propojení. Ale když jsme se k našemu dítěti dostali a on nás ignoruje, když obejme naše dítě a ona se odtáhne, když zapojíme naše dítě a zdá se, že je nevědomý, je extrémně obtížné najít emocionální energii, aby se pokoušela.
Další hlavní překážkou je smutná skutečnost, že strašná většina rodičů zapomněla, jak hrát. Jistě, mohou hrát stolní hry nebo sporty, ale myšlenka předstírat, že je někdo nebo něco, co nejsou, už není přitažlivá. Většina rodičů si může jen dát pořádání her a zastavit se, zatímco jejich děti pobíhají a hrají. Rodiče s autistickými dětmi však nemají tento luxus.
Dokonce i s podporou a informacemi o tom, jak hrát s vaším autistickým dítětem, se většina rodičů cítí trochu ohromena touto výzvou. Existuje několik jednoduchých způsobů, jak začít hrát s vaším autistickým dítětem, stejně jako rodičovské terapie, které vám pomohou pomáhat vašemu dítěti při budování dovedností při hraní.
Tipy pro hraní s vaším autistickým dítětem
Dokonce i když hra vám nepřichází přirozeně, můžete použít některé z těchto vyzkoušených a pravdivých technik, abyste upoutali pozornost vašeho dítěte a bavili se spolu.
- Pokud máte potíže s upozorněním vašeho dítěte na "upřednostňovanou" aktivitu (otevírání a zavírání dveří, obložení předmětů atd.), Nejlepším řešením je spojit vaše dítě s aktivitou. Jakmile budete mít jejich pozornost, vyzkoušejte změnu aktivity (například) přidáním malé výzvy nebo přesunutím objektu mimo řádek. Vaše dítě bude muset přijít k vám, abyste pokračovali v dělání to, co má, a to je začátek komunikace .
- Chase a hádka hry mohou obvykle zapojit neochotný mladík, který není jistý, jak komunikovat ústně nebo reagovat v naturáliích na sociální předešlý.
- Bubliny jsou skvělé nástroje pro zapojení a hraní. Bubněte rychle spousty bublin a pomalu jednou velkou bublinku. Střídejte se.
- Loutky se často mohou spojit s dětmi, když lidé nemohou. Použití loutek oblíbených postav může někdy vyvolat překvapivě pozitivní reakce.
- Vodní hra může být úžasný způsob, jak se pobavit s neochotným autistickým kamarádem. Ať už hrajete s hadicí nebo v bazénu, nebo jen stříkáte do vany nebo kbelíku s vodou, můžete si užít hodně zábavy bez nutnosti konverzace nebo soutěže.
- Zatímco děti s autismem mohou mít těžký čas ve volné formě hry, oni často najdou to snadné zapamatovat skripty. Tuto schopnost můžete stavět na základě zpěvu nebo zpěvu z oblíbené televizní show. I když nejste "hrát" v obvyklém smyslu, můžete se střídat, vystupovat scénami a dokonce i improvizovat společně.
> Zdroje:
> Freeman S., et al. Vzájemné vztahy mezi rodičem a dítětem v autismu: vlastnosti hry. Autismus. 2013 Mar; 17 (2): 147-61. dva: 10.1177 / 1362361312469269.
> Strid, K, et al. Předstírat hru, odloženou imitaci a interakci rodič-dítě u mluvení a nehovořících dětí s autismem. Scand J Psychol. 2013 Feb; 54 (1): 26-32. dva: 10.1111 / sjop.12003.