Pokud se chcete dozvědět, jak číst rty - například, pokud jste zaznamenali náhlou ztrátu sluchu - můžete vyhledat osobní výcvik v lipreadingu nebo se můžete obrátit na komerční software na úpravu vlasů. Zde je přehled některých z nejpopulárnějších programů,
Sensimetrics vydává program Seeing a Hearing Speech. Společnost podporuje svůj software jako vhodný buď pro odbornou výuku, nebo pro samostatnou samostudium.
Aby lidé pomáhali lidem naučit se číst rty, software poskytuje tři různá učební prostředí: s a bez zvuku nebo vizuálních podnětů. Studenti se také učí, jak zjistit, která slova jsou v řeči zdůrazněna. Program pořádá řeč do čtyř kategorií: samohlásky, souhlásky, stres a každodenní komunikace. Chcete-li zlepšit učení, mohou uživatelé ovládat rychlost řeči na obrazovce. Vzhledem k tomu, že lipreading může být náročný v hluku v pozadí, uživatelé se mohou vycvičit, aby porozuměli řeči v různých hlukách pozadí, například v dopravě. Když se cítí připraveni, studenti se mohou otestovat a ukládat výsledky testů.
Slyšení Visions je další softwarová společnost, která sleduje sluchátka. Jejich produkt je "Vidím, co říkáte." Popis na svých webových stránkách říká, že výrobek pomůže lidem naučit se číst rty, když jsou mluvené buď fráze, nebo slova. Různá prostředí jsou nabízena pro učení.
Místo obsahuje fotografie, které znázorňují náročné situace, kdy jsou rty osoby v těžko čitelné pozici, jako je kousání rtů nebo přílišné otevírání rtů. Na YouTube je společnost HearingVisions1 a nabízí ukázkové video.
Lékařka a výzkumná pracovnice v Austrálii, Dr. Mary Allenová, vyvinula svůj vlastní program.
Doktor Allen vypracoval diplomovou práci o počítačích. V důsledku svého výzkumu vytvořila softwarový program pro výuku. Uvádí, že tento software byl testován na 38 dospělých pozdě ohromených dospělých, aby zjistil jeho účinnost. Kromě toho také nabízí video ze skutečné soutěže o lipreading. Mezi její další produkty patří balíček 33 fotografií, které zobrazují zvuky řeči jako samohlásky a souhlásky a plakát všech fotografických karet.
Program Lipreader je program dostupný ve Spojeném království prostřednictvím společnosti David Smith Software. Software používá odstupňovaný přístup, začínající písmeny a zvuky a postupuje na plné věty. Uživatelé mohou řídit rychlost řeči. Program demonstruje ústní tvary pro samohlásky a souhlásky a má také režim pouze pro fingerspelling pro uživatele, kteří se naučí abecedě britského znakového jazyka pro ty samé samohlásky a souhlásky. Další učební moduly zahrnují otázky a odpovědi, plné průchody a srovnávací režim pro zjištění rozdílů mezi velmi podobnými ústy. (Můžete říci rozdíl mezi "d" a "z" prostřednictvím lipreading sám?) Chcete-li učení více zábavné, program má také hádanky a umožňuje uživatelům přidat vlastní slova, věty a pasáže.
Autor programu, David Smith, má Menierovu nemoc , která může způsobit ztrátu sluchu.
Speechreading Laboratory, Inc. produkuje program Read My Lips. Tvůrcem je Robert L. Russell, Ph.D. Namísto písmen začíná program slovy předtím, než postupuje k větám a frázím. Neexistuje žádný zvuk, protože tvůrci věří, že zadržení zvuku přiměje studenty, aby se lépe naučili; místo toho se lidé pokoušejí odhadnout, co je řečeno dříve, než program dává odpověď pomocí popisku . Studenti získají praxi a snaží se porozumět téměř 40 lidem všech věkových kategorií, včetně mužů s knírami (je velmi náročné na někoho s kníretem).
Program se vztahuje na lipreading v různých nastaveních, jako je jídlo u jídelního stolu.
Starší dospělí vs. mladší dospělí
Jak efektivní je učení číst rty pomocí softwaru? Může to záviset na věku studenta, který má legraci. Vědci z Washingtonské univerzity se snažili ověřit, že schopnost lepení se zřejmě s věkem klesá. Ohodnotili schopnost léčení 43 mladých dospělých (průměrný věk 20 let) a 38 starších osob (průměrný věk 76 let). Účastníci studie museli bez zvuku sledovat ženu, která řekla věty. Pak museli vybrat (ze seznamu) větu, o které si mysleli, že řečník říká. Kromě toho museli vybrat slova, která mají vyplnit věty. Výsledky ukázaly, že mladší dospělí měli mnohem lepší výsledek. Například mladší dospělí se správně liší mezi 11 a 72% času, ve srovnání s 1 až 56% času pro starší dospělé. Přirozené vs. učení Lipreading zkoumá, zda lipreading je něco, co je přirozené, nebo je to dovednost, která může být vyučována.
Zdroje:
Feld, Julia E. a Mitchell S. Sommersová. Lipreading, rychlost zpracování a pracovní paměť u mladších a starších dospělých. Časopis pro řeč, jazyk a sluchový výzkum. 2009 prosinec; 52 (6): 1555-1565.