Jak definujeme "dobrou" nebo "nejlepší" školu pro děti s autismem? Ve skutečnosti neexistuje žádná taková věc jako "nejlepší" škola pro děti s autismem. To proto, že každý má jinou představu o tom, co je pro dítě s autismem "nejlepší", a každé dítě s autismem je jiné.
Rozdílné perspektivy mezi rodiči
Rodiče dětí s autismem mají velmi odlišné představy o tom, co by měla mít pro své potomky dobrou školu.
Tyto rozdíly jsou přítomné, jestliže děti mají mírné, závažné nebo středně závažné příznaky. Zde jsou jen některé z mnoha pohledů:
- Všechny děti s autismem by měly být plně zahrnuty do všeobecně vzdělávacích učeben - období. V případě potřeby je třeba poskytnout podporu ve formě pomocníků 1: 1 .
- Žádné děti s autismem by neměly být plně zahrnuty do učeben pro všeobecné vzdělávání, protože mají specifické potřeby, které mohou být splněny pouze v menších podmínkách pouze osobami s odpovídajícím vzděláním.
- Děti s autismem by měly dostávat intenzivní behaviorální (ABA) terapii jako hlavní součást svého školního programu.
- Děti s autismem by neměly dostávat behaviorální terapii, místo toho by měly dostávat vývojovou terapii.
- Děti s autismem by měly navštěvovat soukromé školy speciálně určené pro jejich konkrétní potřeby.
- Děti s autismem by měly být podporovány ve veřejných školách, které podle zákona vyžadují "nejméně omezující prostředí".
Děti s autismem se radikálně odlišují
Kromě skutečnosti, že rodiče se radikálně liší o tom, co dělá nebo by mělo fungovat pro své dítě, je důležité si uvědomit, že děti s autismem se od sebe navzájem radikálně odlišují. Nejen, že děti mají různé příznaky v různých úrovních závažnosti, ale jsou také jedinečnými jedinci, kteří reagují svým způsobem na konkrétní situace.
Takže například:
- Velmi jasné a vysoce fungující dítě může mít strašlivé zkušenosti v inkluzivní škole, protože je velmi citlivé na jasná světla a hlasitý zvuk, který dělá každodenní život nesnesitelný.
- Kognitivně postižené dítě s poměrně závažnými příznaky může mít v téže škole úžasný zážitek, protože má jen málo senzorických otázek a je ve fyzickém prostředí velmi pohodlné.
- Jedno dítě může velmi dobře reagovat na behaviorální terapii a učit se velmi rychle, zatímco jiné dítě s podobnými příznaky nemusí reagovat nebo může najít samotnou terapii jako nepříjemnou.
- Některé děti s autismem se chtějí aktivně zapojit do společenských akcí, zatímco jiné to nemají touhu dělat - takže začlenění může být pozitivní nebo negativní v závislosti na osobních preferencích dítěte.
- Zvláštní terapeut může být "zázračným pracovníkem" pro jedno dítě, ale je velmi obtížné dosáhnout a pomoci dalšímu dítěte.
Výběr nejlepší školy pro vaše konkrétní dítě s autismem
V důsledku rodičovského tlaku, rozpočtů, místních zdrojů a okresní filozofie se školy velice liší v tom, co nabízejí - a rodiče se liší tím, jak reagují. Některé školy jsou úžasné pro děti s Aspergery (vysoce fungující autismus), zatímco jiné mají úžasné programy životních dovedností.
Někteří jsou gung-ho pro zařazení, jiní se domnívají, že specializované programy jsou způsob, jak jít. A přesto jsou ostatní velkorysí se svou hotovostí na soukromé nastavení. Někteří mají třídy ABA; někteří používají RDI nebo Floortime nebo TEACCH (všechny jsou vývojovými vzdělávacími přístupy pro děti v spektru).
Chcete-li najít školu, která je správná pro vaše dítě, vyberte několik míst, která vypadají slibně, a pak se spojte s rodiči v těchto oblastech prostřednictvím kapitol Autism Society of America a speciálních ed rodičů. Zjistěte, co rodiče myslí, co se nabízí, atd. Pak navštivte.
Když navštívíte, nezapomeňte, že pravděpodobně vidíte pouze malý aspekt plného školního zážitku.
Nezapomeňte také, že vidíte zkušenost vlastním očima a ne vaše dítě. Možná budete chtít představit své dítě v inkluzivním prostředí - ale je to opravdu nejlepší volba pro vašeho konkrétního syna nebo dcery? Zeptejte se spousty otázek a, pokud je to možné, pozorujte více než jednou.
Jakmile jste si vybrali nastavení, je důležité vědět, že budete muset zůstat na vrcholu situace, abyste zajistili, že vaše dítě skutečně získá služby a příležitosti slibované správou. Pokud věci nefungují dobře, znáte své obavy. Jako rodič máte moc - jak vám svěřil federální zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením!