Bojíte se autismu? Kdybys byl? Pravdou je, že existuje mnoho "autistických" znaků, které, i když se mohou mírně týkat, nejsou hodné skutečné úzkosti. Například...
- Vaše dítě je málo za křivkou, pokud jde o sociální dovednosti.
- Vaše dítě je trochu plaché, neohrabané nebo jazyky spojené se svými vrstevníky.
- Vaše tříletá slovní zásoba není tak velká, jak doporučují pokyny.
Pokud se však tyto příznaky nezvýší na úroveň červených praporů pro autismus, kdy byste měli mít zájem? Zde je několik příznaků, které jsou specifické pro autismus nebo jsou mnohem častější u autismu než u jiných souvisejících poruch.
Autismus Známky
- Vaše batole nekomunikuje - období . Mnoho dětí se pomalu mluví. V mnoha případech zpomalují mluvčí; v ostatních případech jsou schopni dojít k nárazu nebo alespoň významně zlepšit, pokud jsou léčeni fyzickými a / nebo neurologickými poruchami, jako je ztráta sluchu nebo apukie řeči. Některé děti, když jsou učeny znakovou řečí, mohou používat znamení, aby mohli komunikovat, než budou schopni plynule mluvit. Ještě jiní mohou používat neverbální komunikaci (ukazování, tahání atd.), Aby ukázali, co chtějí. Pokud vaše batole nepoužívá žádné techniky pro komunikaci s ostatními, měli byste podniknout kroky co nejrychleji. Existuje opravdu příležitost pro budování základních komunikačních dovedností a okno je otevřeno jen pár let.
- Vaše dítě má několik příznaků autismu . Pozdní nebo idiosynkratický projev, sociální neohrabanost, nadměrná nebo nedostatečná reakce na světlo, zvuk nebo vůni , přesvědčivá potřeba rutinní nebo stejného charakteru ... každý z nich jsou příznaky autismu, ale nikdo z nich sám není pravá červená vlajka. Pokud se však některé z těchto příznaků skládají, může to být čas na větší obavy.
- Vaše dítě získává odpojené schopnosti . Děti s autismem se učí a roste. Na rozdíl od většiny dětí je však pravděpodobné, že získají poměrně málo "štěpných dovedností" - to jsou velmi specifické dovednosti, které nemají žádnou souvislost se širším světem a nejsou tedy "generalizované". Například mnoho dětí se učí abecedy z ulice Sesame a pak začnou používat písmena, aby vytvořily své jméno nebo začaly rozpoznávat písmena v znameních kolem města. Děti s autismem se mohou naučit abecedu stejným způsobem, ale když mohou sledovat B, když sledují Sesame Street, nemusí mít pochopení, že dopis existuje na jiných místech nebo kontextech.
- Vaše dítě "používá" spíše než zapojení s jinými lidmi . Děti s intelektuálními nároky, ztrátou sluchu a dalšími poruchami mohou mít těžké spojení s mluveným jazykem - mohou používat pohyby, mrknutí nebo jiné prostředky - ale najdou způsob, jak ukázat, že mají společenskou pozornost a angažovanost. Děti s autismem se však zřídkakdy angažují s jinými lidmi jen proto, že se jim líbí socializace. Spíše než žádat o sociální pozornost, žádají pouze o jídlo nebo jiné potřeby. Jakmile budou mít to, co potřebují, mohou odejít.
- Vaše dítě má neobvyklou potřebu rutinní a / nebo podobnosti . Děti mají obecně tendenci mít rutinu a strukturu rád. Děti s autismem se však mohou strašně rozrušit, když jsou rutiny vylepšeny - dokonce i trochu. Různé potraviny, různé cesty ke stejnému cíli, různé rutiny v učebně mohou vést k extrémní úzkosti a dokonce k "rozpadům". Děti s autismem jsou častěji než jejich typické vrstevníci, např. Sestavují hračky ve stejném pořadí na stejném místě znovu a znovu. Při přerušení jsou také mnohem pravděpodobnější, že se rozčarují.