Zdravotní gramotnost - schopnost získávat, zpracovávat a využívat zdravotnické informace - se stává celosvětovým problémem. Významně ovlivňuje úspěšnost léčby související se zdravím a při účinném užívání může snížit zdravotní chyby. Někteří také tvrdí, že plný potenciál digitálního zdraví může být nedostatečně využíván kvůli omezením zdravotní gramotnosti u široké veřejnosti.
Světová zdravotnická organizace poukazuje na to, že jmenování lékaře nebo schopnost číst zdravotnickou brožurku nenaznačuje, že je nutně zdravotní gramotnost. Ve skutečnosti je asi polovina dospělých Američanů považována za osoby s nízkou zdravotní gramotností, což je pro ně obtížné najít a využívat zdravotní informace.
Navíc zdravotní gramotnost přesahuje úzký rozsah tradiční zdravotní výchovy. Zahrnuje také zvyšování povědomí veřejnosti a posilování lidských práv při přijímání lepších rozhodnutí v oblasti zdraví, jakož i při pomoci jednotlivcům a komunitám měnit zdravotní determinanty při zachování jejich zdraví.
Dr. Michael Mackert z Texaské univerzity v Austinu a jeho tým provedli studii, která ukázala, že zdravotnické informační technologie jsou méně pravděpodobné, aby byly používány osobami s nízkou zdravotní gramotností, kteří ji nepovažují za velmi užitečnou. Současně tato skupina častěji prožívá informace sdílené se zdravotními technologiemi jako soukromé, což zvyšuje jistá bezpečnostní rizika.
Mackert tvrdí, že různé úrovně zdravotní gramotnosti mezi obyvatelstvem by mohly vytvořit novou digitální propast.
Zlepšení zdravotní gramotnosti
Zvyšování zdravotní gramotnosti vyžaduje interakci, účast a zapojení. A tady může hrát zdravotní technologie. Se svými schopnostmi oslovit a zapojit lidi ve velkém měřítku mohou tyto nové platformy pomáhat vzdělávat a uvědomovat si lidi o různých aspektech zdraví a pohody.
Zlepšení zdravotní gramotnosti může být také považováno za krok k tomu, aby lidé byli více obeznámeni s používáním různých nástrojů digitálního zdraví, které se stávají všudypřítomné a komerčně dostupné. Přestože se v průmyslu zdravotnictví rok od roku provádí zásadní technologický pokrok, údaje naznačují, že mnoho lidí má stále přístup k digitálním zdravotnickým nástrojům, natož pochopení a využití technologií pro zlepšení zdravotních podmínek.
Inovační vzdělávací platformy, které se věnují zdravotní výchově a propagaci, se vyvíjejí ve snaze pozitivně ohrozit chování a životní styl lidí. Například Centra pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC) vytvořila internetovou stránku pro zdravotní gramotnost. Tato stránka je věnována poskytováním relevantních informací a nástrojů, které podporují zdravotní a zdravotní gramotnost.
Stránka také obsahuje blog a odkazy na aktuální zdroje výzkumu a praxe, které mohou jednotlivcům, zdravotnickým pracovníkům a institucím pomáhat při dosahování svých cílů.
Odborníci se shodují, že zdravotní gramotnost je proces celoživotního učení. Již školní děti by měly být vzdělávány způsobem, jak zlepšit své zdraví. Výzkum profesora Catrine Kostenia z Luleské univerzity ve Švédsku zdůraznil, že děti vnímají zdravotnické technologie jako zapojení a posílení a že interaktivní technologie mohou zlepšit svou zdravotní gramotnost.
Také bylo navrženo, že by telemedicina mohla mít pozitivní vliv na funkční zdravotní gramotnost uživatelů. Existují však některé konfliktní výsledky studie. Zatímco některé studie ukázaly, že telehomecare je výhodnější pro osoby s nízkou zdravotní gramotností, jiné studie naznačují opak. Zdá se však, že existuje spojení mezi tím, že se lidé více angažují v oblasti zdravotní péče a zvyšují zdravotní gramotnost.
Co víte o vašem zdravotním IQ?
Zdraví IQ Hi.Q je bezplatná aplikace, která nabízí aktuální zdravotní informace založené na odborných znalostech. Munjal Shah, spoluzakladatel a generální ředitel společnosti Hi.Q, je toho názoru, že kvantifikované sebepohyby zmeškaly zásadní krok v procesu podpory zdraví: vzdělávání.
Chcete-li napravit, že v roce 2012 Shah a jeho tým spustili aplikaci, jejímž cílem bylo zlepšit zdravotní znalosti lidí. Slib zdravotního IQ spočívá v tom, že umožňuje lidem přijímat zdravější rozhodnutí.
Aplikace Health IQ je založena na principech gamifikace a používá kvízy a soutěže, které pomáhají informovat své uživatele. Včasné testování aplikace naznačuje, že lidé s vyšším "zdravotním IQ" korelují s nižšími negativními metrikami zdraví. Aplikace testuje nejen vaše zdravotní znalosti, ale také pomáhá rozpoznat vaše silné a slabé stránky. Umožňuje vám porovnat s ostatními uživateli a odborníky, a také vás nabádá, abyste se naučili a využívali řady různých zdravotních tipů.
Ušetříte peníze na zdravotní péči
Quizzify je další originální on-line platforma, která používá princip gamification.
Společnost Quizzify, založená společností Al Lewis a Vik Khanna, která je dobře známá v oblasti wellness pracovního prostředí, je speciálně navržena tak, aby zlepšila zdravotní gramotnost a angažovanost pracovníků a mohla být nabízena jako součást wellness programu pro pracovníky společnosti. Cílem aplikace je také šetřit peníze a zvýšit morálku a motivaci uživatelů. Platforma se chválí za zachování soukromí a umožňuje lidem nalézt zdravotní péči, která je pro ně vhodná.
Obsah Quizzify je založen na provokativním, avšak vděčnějším předpokladu, který uvádí: "Jen proto, že je to zdravotní péče neznamená, že je to dobré pro vás." Autoři uvádějí, že mnoho Američanů je "příliš mnoho zdravotní péče" podporovat přístup, který by zabránil nadměrnému používání nadbytečných a drahých léků a postupů.
Program Quizzify nabízí také užitečný nástroj pro zaměstnavatele - kalkulačka wellness ROI - která pomůže firmám určit, zda jejich stávající wellness program skutečně šetří peníze.
> Zdroje
> Berkman N, McCormack L, Davis T. Zdravotní gramotnost: Co je to? . Journal of Health Communication . 2010; 15 (Supp 2): 9-19
> Haesum L, Ehlers L, Hejlesen O. Dlouhodobé účinky používání technologie telehomecare na funkční zdravotní gramotnost: výsledky randomizované studie. Veřejné zdraví . 2017; 150: 43-50
> Kostenius C, Bergmark U, Hertting K. Zdravotní gramotnost ve věku techniky - zkušenosti a myšlenky školáků. Mezinárodní žurnál propagace a vzdělávání ve zdravotnictví .2017; 55 (5-6): 234-242
> Mackert M, Champlin S, Holton A, Munoz I, Damasio M. eHealth a zdravotní gramotnost: výzkumná metodologická recenze. Časopis komunikace zprostředkované počítačem . 2014; 19 (3): 516-528
> Mackert M, Pounders K, Donovan E, Mabry-Flynn A, Champlin S. Zdravotní gramotnost a přijetí zdravotnických informačních technologií: Potenciál nového digitálního rozdělení. Journal of Medical Internet Research . 2016, 18 (10)