Porozumění a vypořádání se s afázemi

Afázie je závažná porucha jazyka, která může být léčena, ale není vyléčena

Afázie je jazyková porucha. Afázie může ovlivňovat expresivní nebo vnímavý jazyk, ačkoli expresivní jazyková afázie je častější. Lidé s afází mají průměrnou nebo lepší schopnost inteligence a artikulace. Afázii může dojít během vývoje nebo se může stát později v životě jako výsledek poškození mozku , nemoci nebo nemoci.

Afázie se nevyskytuje při narození; je to vždy důsledek poškození mozku způsobeného traumatem nebo nemocem. Dobrou zprávou je, že mladší lidé s afází pravděpodobně obnoví své schopnosti. Je to proto, že mozek stále vytváří spojení a různé části mozku se ještě nezačaly specializovat. Některé děti s afázií dokáží kompenzovat poškození mozku tím, že využijí jiné části mozku pro řeč a jazyk.

Symptomy afáze

Jak vypadá afázie v reálném světě? Odpověď závisí na typu a rozsahu poškození mozku, které prožili. Některé děti s afází nemusí být schopné porozumět psanému nebo mluvenému jazyku. Jiní mohou používat jazyk zvláštními způsoby, přidávat zbytečné nebo nesmyslné slova. V mnoha případech děti s afází nejsou si vědomy svých vlastních výzev, a proto mohou být frustrovány, pokud nejsou pochopeny.

Receptivní afázie specificky ovlivňuje schopnost jednotlivce porozumět jazykům a rozumět jim.

Výrazná afázie ovlivňuje schopnost komunikovat s ostatními. Někteří lidé mohou mít pouze jednu nebo druhou formu afázie, ačkoli mnozí mají výrazné a vnímavé potíže.

Afázie může také způsobit jiné jazykové problémy. Například:

Některé děti s afázií mohou mít obtížný čas fyzicky produkovat zvuky řeči.

Mohlo by jim to trvat dlouho, než se dostanou k jejich slovům, a mluví ve velmi krátké větě. Mohou také neúmyslně vynechat slova nebo přidat další slova. Některé druhy afázie, jako je např. Brochova afázie, mohou vést k problémům s mluvením - ale žádné potíže s porozuměním jazyka.

Další příznaky mohou zahrnovat:

Léčba a léčba afázie

Afázie je léčitelná , ale není léčitelná. Většina center pro léčbu logopedie ; dobrý terapeut vytvoří program kolem individuálních potřeb konkrétního pacienta.

Není divu, že afázie se může stát hlavním problémem školního prostředí, zejména po primárních stupních. Nejen, že učitelé očekávají stále více verbální komunikace a výrazu, ale i vrstevníci požadují lepší sociální komunikaci. Existuje celá řada přístupů, které učitelé a asistenti mohou využít k podpoře učení a komunikace; například: