Mírný autismus často vyžaduje vysvětlení
V květnu 2013 byl z diagnostické literatury odstraněn aspergerův syndrom Aspergerův syndrom (AS) . Lidé, kteří byli jednou diagnostikováni s AS, nyní dostanou diagnózu autistického spektra. Ale Aspergerův syndrom je stále chápán mnoha lidmi, že znamenají vysokou funkci nebo mírný autismus . Problémem je, že "vysoký nebo mírný" autismus lze těžko popsat nebo pochopit.
To znamená, že to může být těžké vysvětlit - vašemu dítěti nebo lidem v jeho životě.
Co je tak zmatené o vysoce funkčním autismu?
Lidé s vysokým funkčním autismem se v mnoha situacích mohou stát zcela typickými. Pak se situace může změnit a příznaky se objeví. Opakované mluvení, stimulace nebo houpání se mohou dítěm uklidnit s mírným autismem, ale matoucí nebo dokonce rozrušující pro lidi, kteří o tom nevědí nebo o něm nepochopí. A dokonce i mírný autismus může vést k hněvu, úzkosti nebo dokonce křečovitosti, když nejsou řešeny potřeby dítěte.
Jak a kdy by měli rodiče dětí s vysokým funkčním autismem vysvětlit poruchu? Je vždy nutné o tom diskutovat vůbec? Stephen Shore, dospělý pacient s vysokým funkčním autismem, stejně jako mezinárodní reproduktor a autor, sdílí své myšlenky.
Děti s vysokým funkčním autismem by měly být informovány o jejich diagnóze?
Mnoho dětí s vysokým funkčním autismem je zařazeno do typických tříd a zvládne širokou škálu typických činností.
Někteří rodiče se obávají, že tím, že řeknou dítě o vlastní diagnóze, otvírají dveře k potížím. Může se dítě opřít o diagnózu, když se objeví výzva? Může jejich sebeúcta trpět, když slyší, že mají rozdílný rozdíl?
Shore říká: "Doporučuji, aby osoba na spektru byla informována co nejdříve.
Nikdy by nemělo být diskrétní zasedání, ale mělo by to být něco, o čem se mluví po celou dobu. Měl jsem štěstí, protože moji rodiče používali slovo autismus stejně jako jakékoli jiné slovo. Ve věku pěti let jsem věděla, že mám autismus. "
Musejí rodiče odhalit autismus jejich dítěte komukoli, kdo to nemá vědět?
Mnoho dětí s vysokým funkčním autismem je typické většinu času. A vždy existuje možnost, že trenér, vedoucí klubu nebo jiný dospělý budou mít výhrady k zařazení dítěte se zdravotním postižením. Koneckonců, většina dospělých má velmi málo zkušeností s autismem a může mít pocit, že nemohou nabídnout vhodnou podporu. Měla by rodič vysvětlit autismus jejich dítěte vpředu? Nebo by měli mít přístup čekat a vidět?
Říká Shore: "Musíte zvážit zveřejnění, když vliv autismu významně ovlivňuje situaci nebo vztah a je potřeba lepšího vzájemného porozumění."
Pokud se například dítě účastní tříd karate, může se to většinou dělat dobře, takže v takovém případě by mohlo být užitečné zvážit částečné zveřejnění. "Joey je někdo, kdo skutečně záleží na struktuře, takže pokud uděláš nějakou změnu, pomůže to, když mu řekneš před třídou, možná to dokonce zapíšeš.
Když jsou věci nepředvídatelné, dostane se strach a může se rozpadnout. " Tímto způsobem můžete vyřešit problém bez diagnózy. "
Jaký je nejlepší technik, který lze použít při odhalování diagnózy vysoko funkčního autismu?
Shore vyvinul čtyřstupňový proces odhalování vysoce fungujícího autismu, který v řadě situací zjistil jako účinný. V podstatě je to nástroj pro umísťování dětského autismu do kontextu a pomáhá druhým pochopit, že autismus nemusí být nutně "handicapem", ale spíše sbírkou silných stránek a problémů. Prostřednictvím ubytování a podpory mohou lidé s autismem nejen uspět, ale dokonce i prospět.
- Začněte vymezováním silných stránek a výzev svého dítěte. Použijte slovo "výzvy" namísto "slabé stránky", protože můžete řešit problémy. Pokud Joey už nějakou chvíli stojí ve třídě, rodič může říci, že "Joey je velmi dobrý v dodržování pravidel. Když nastane změna v rozvrhu, uvidíš Joey trochu úzkostlivě."
- Snažte se najít sílu, kterou vaše dítě používá, aby vyhovovalo výzvě. Například během přednáškové části třídy může vaše dítě používat počítač k zaznamenávání. Rodič by mohl říci, že "Joey zjistí, že psaní rukou je velmi těžké, takže si dělá poznámky."
- Mluvte o vlastnostech ostatních lidí, abyste své dítě umístili do širšího kontextu. Rodič by mohl říci: "Joey má tyto silné stránky, jiní mají jiné síly a všichni se snažíme stavět na našich silných stránkách, abychom vedli k produktívnímu životu."
- Nakonec vytáhněte štítek. Vysvětlete, že vysoce fungující autismus zahrnuje soubor vlastností, silné stránky a výzvy.