Otvor nebo otvor, který se nachází ve středu oční duhovky. Žák ovládá množství světla, které vstupuje do oka. Velikost žáků je řízena dilatačními a svěrači svaly duhovky.
Proč máme žáky
Žák řídí, kolik světla se dostává do oka. Je velmi podobný otvoru pro fotoaparát, který umožňuje více světla pro větší expozici.
V noci se naši žáci rozšiřují, aby dovolili více světla, aby maximalizovali naši vizi. Při jasném slunečním světle se náš žák zmenšuje na velmi malý průměr, aby nám umožnil fungovat normálně. Jinak bychom byli velmi citliví na světlo. To chrání citlivé fotoreceptory v naší sítnici.
Také, když se podíváme na něco ve velmi blízké vzdálenosti, jako je čtení knihy, naše oči konvergují a naši žáci se zmenšují. Když se naši žáci zmenšují, je to podobné, jako když se díváme přes dírku. Při pohledu přes malý otvor se snižuje obvodové rozostření a zvyšuje se hloubka zaostření. To zlepšuje celkovou zrakovou ostrost . Normální velikost žíly je mezi 2,5 až 4,0 mm.
Jaký systém ovládá žáka?
Dírka , barevná část oka, je tvořena pigmentem a obsahuje dvě sady hladkých svalů, které řídí velikost žáka. svalu svěrače a dilatátorového svalu. Sférický sval má tvar prstence na okraji žáka.
Při kontraktech omezuje nebo snižuje velikost žáka. Dilatátorové svaly jsou v radiálním tvaru v celé duhovce a při kontrakci rozšiřují nebo zvětšují velikost žáka.
Oba systémy, parasympatické a sympatické systémy řídí žáka. Parasympatický systém řídí každodenní aktivity, jako je odpočinek, zpomalování srdeční frekvence a věci jako je trávení.
Ovládá velikost žáka při běžných aktivitách během dne a změní velikost žáka podle toho, kolik světla je přítomno. Sympatický systém je ochranný systém a dává nám typické reakce na "boj nebo let". V žáku, pokud se bojíme nebo se cítíme strach, žáci se rozšiřují. Toto je myšlenka, která dovoluje osvětlení, takže naše reakce jsou rychlejší.
Význam ve zdravotnictví
Vyšetření žáka je v medicíně velmi důležité, protože neurologická dráha žáka je tvořena třemi různými nervy a následuje velmi dlouhou dráhu v těle. Tato třída neuronů začíná v části mozku nazývaném hypotalamus a cestuje dolů do míchy. Druhý neuron, který vystupuje z míchy, přechází přes horní část plic a pak na krk, kde se setká s třetím neuronem.
Odtud jde pod subclavickou tepnu a pak se protáhne podél karotidové arterie a zpět do mozku a do oka. Vzhledem k dlouhé cestě používají lékaři žákyně k diagnostice možných poruch, které by mohly ovlivnit tuto cestu. Například rakovina plic, která postihuje vrchol plic, kde může žílový nerv přecházet, by mohl ovlivnit funkci pupilie.
V závislosti na tom, jaké ztráty funkce žák vykazuje, někdy mohou říct, kam hledat rakovinu.