Existuje spousta plutusů a mínusů ke vzdělávání veřejného autismu.
Veřejné školy jsou povinny poskytovat bezplatné vzdělávání všem americkým dětem a většina dětí s autismem navštěvuje veřejnou školu. V některých případech může veřejná škola poskytnout vhodné vzdělávací a sociální prostředí pro vaše autistické dítě. V mnoha případech se vaše místní veřejná škola bude snažit najít vhodné prostředí a poskytnout smysluplný vzdělávací program.
Je veřejná škola pravděpodobně vhodná pro vaše dítě? Odpověď zní: záleží na vašem dítěti, na vašem okrese, na vaše očekávání a na vašem rozpočtu (ostatní možnosti jsou poměrně drahé).
Jak veřejné školy učí děti s autismem?
V závislosti na vašich potřebách a schopnostech vaše dítě pravděpodobně skončí v jednom nebo druhém z těchto nastavení:
- Typická třída veřejné školy bez zvláštní podpory (mainstreaming)
- Typická třída veřejné školy s podporou (1: 1 a / nebo úpravy)
- Typická třída na částečný úvazek, třídění na částečný úvazek speciálních potřeb
- Obecná třída zvláštních potřeb
- Specializovaná veřejná autismová třída s určitým začleněním nebo mainstreamingem
- Specializovaná veřejná autistická třída bez zařazení nebo mainstreamingu
- Charta školy
- Cyber charterová škola
Většina dětí s autismem obdrží navíc k akademickému programu nějaké druhy terapií (obvykle řeč, profesní a / nebo fyzikální terapie).
Pokud je vaše dítě akademicky schopné, vyučuje se stejným učebním plánem jako jeho typickí kolegové. Pokud má středně pokročilé problémy v oblasti intelektu, učení nebo pozornosti, může být vyučována v "pomalejších" třídách nebo ve zdroji. Pokud má závažnější příznaky, může jeho program sestávat téměř výhradně z behaviorálního (spíše než akademického) vzdělávání.
Co je skvělé o veřejné škole pro děti s autismem
Existují velké výhody pro veřejné vzdělání pro dítě v autistickém spektru . Přímo před pálkou je veřejná škola bezplatná. Kvůli zákonu o vzdělávání osob se zdravotním postižením (IDEA) však existuje mnohem více vzdělávání veřejnosti než akademici.
- Vaše dítě s autismem musí získat bezplatné a vhodné veřejné vzdělání (FAPE) v nejméně omezujícím prostředí (LRE). To znamená, že vaše dítě musí dostat správnou podporu, aby bylo přinejmenším mírně úspěšné v tak typickém nastavení, jakým dokáže zvládnout.
- Každé autistické dítě ve veřejné škole (dokonce i v raném zásahu) musí mít individualizovaný vzdělávací plán (IEP). V tom vy a jeho "tým" z okresu vymezujete své individuální cíle dítěte, zvláštní potřeby a měřítka pro měření pokroku. Pokud se vaše dítě nehýbe dopředu, můžete vy nebo vaši členové týmu zavolat na schůzi, abyste se rozhodli, co dělat dál.
- Pokud vaše dítě prospívá v obecném vzdělávacím prostředí, je veřejná škola skvělým způsobem, jak se více propojit s novými přáteli, jinými rodiči a školní komunitou jako celku.
Co není tak velké o veřejné škole pro dítě s autismem
Výše uvedený popis veřejné školy může znít jako nebe na zemi.
Samozřejmě, nic není tak dobré, jak to zní. Pravdou je, jak slyšíte od každého správce školy, kterého se někdy setkáte: "Zákon vyžaduje, abychom vaše dítě poskytli Chevy, ne Cadillac." V praxi to znamená, že vaše dítě s autismem má s největší pravděpodobností dostatečné vzdělání založené na názoru někoho jiného, co vypadá adekvátně.
- V některých případech to, co na první pohled vypadá jako odpovídající vzdělávací program, opravdu není. Dítě s obrovskými smyslovými a behaviorálními problémy nikdy nebude dělat dobře v hlavním proudu. Dítě s vysoce fungujícím autismem nebude v třídě plné hluboce napadnutých dětí prosperovat. V těchto poměrně extrémních případech je často možné, aby se změnily samy nebo prostřednictvím advokáta nebo zprostředkovatele. Často okresy uvidí problém a provedou změny na základě individuálních potřeb vašeho dítěte.
- Pravděpodobně se vám nelíbí program podpory autismu, který nabízí váš okres. Některé okresy sestavily program ABA (Applied Behavioral Analysis) pro své autistické studenty za velkou cenu, jen aby byli žalováni rodiči, kteří jsou nepohodlí s ABA a upřednostňují vývojové terapie . Některé okresy vytvořily autistické učebny, které jsou vybaveny senzorickými integračními zařízeními, jen proto, aby měli rodiče mnoho objektů, protože by upřednostňovali, aby jejich dítě začleňovalo do typické učebny.
- Autistické děti jsou často terčem šikany. Chová se, pohybuje se a vydává se odlišně od svých vrstevníků - a často jim chybí slovní a sociální dovednosti, aby se postavili k sobě. To je překvapivě častější u dětí s vysokým funkčním autismem, protože je pravděpodobnější, že budou zařazeni do typických tříd a jsou citliví na šikanování.
- Autistické děti mohou najít smyslové problémy typické školy, které jsou ohromující a rozrušující. To může být vyčerpávající, aby strávil den v prostředí je velmi hlasitý, jasný a přeplněný. Stojící v řadě, zvládnutí tříd tělocvičny a reakce na hlasité bzučáky mohou být pro některé děti příliš mnoho.
Sečteno a podtrženo
Existuje mnoho různých způsobů, jak ubytovat autistické děti, a autistické děti jsou radikálně odlišné od sebe. To znamená, že existuje skutečně jen jeden způsob, jak zjistit, zda se vaše dítě ve veřejné škole děje dobře, a to je zkusit. Vaše dítě by se také mohlo na určitou dobu vyvíjet ve veřejném prostředí a pak se dostalo do problémů (nebo naopak). Klíčem k úspěchu je udržet si úzkou souvislost se zkušenostmi vašeho dítěte tím, že budete pravidelně komunikovat se svými učiteli, asistenti, terapeuty a poradci.